【第72回 小学校中学年 課題図書】谷本雄治 著「おいしいお米をつくりたい！：ゆうちゃん、小学生で農家に弟子入りしました」書評

おいしいお米をつくりたい！：ゆうちゃん、小学生で農家に弟子入りしました　/　谷本雄治 著

こちらの本は、2025年に汐文社より出版されました、谷本雄治 著「おいしいお米をつくりたい！：ゆうちゃん、小学生で農家に弟子入りしました」です。

青少年読書感想文全国コンクールの課題図書

こちらの本は、第72回青少年読書感想文全国コンクールの課題図書となっています。

課題図書は「小学校低学年」「小学校中学年」「小学校高学年」「中学校」「高等学校」に分かれており、「おいしいお米をつくりたい！：ゆうちゃん、小学生で農家に弟子入りしました」は「小学校中学年」の課題図書です。

■小学校低学年の部

題名	著者	出版社
まこちゃんとコトバロボ	村上しいこ 作 たんじあきこ 絵	佼成出版社
なにかいいことあった？	ミーシャ・アーチャー 作 石津ちひろ 訳	ＢＬ出版
ララのまほうのことば	グレーシー・ジャン さく やのあやこ やく	工学図書
たねはいのちのおわりとはじまり	鈴木 純 著	ブロンズ新社

■小学校中学年の部

題名	著者	出版社
まだまだここから	宇佐美牧子 作 酒井 以 絵	ポプラ社
それからぼくはひとりで歩く	アリシア・モリーナ 作 星野由美 訳 犬吠徒歩 絵	ほるぷ出版
おいしいお米をつくりたい！：ゆうちゃん、小学生で農家に弟子入りしました	谷本雄治 著	汐文社
宇宙でウンチ：みんなの知らない宇宙トイレのひみつ	A.ボンドー＝ストーン、Ｃ.ホワイト 作 Ｌ.ケンセス 絵 千葉茂樹 訳	あすなろ書房

■小学校高学年の部

題名	著者	出版社
ポジション！	高田由紀子 作	岩崎書店
リヒト！	イノウエミホコ 作	文研出版
ミシュカ	エドワルト・ファン・デ・フェンデル 、アヌッシュ・エルマン 作 アネット・スカープ 絵 野坂悦子 訳	静山社
キミの一歩アフリカ：ゾウを食べるにはひと口ずつ	味田村太郎 文	あかね書房

■中学校の部

題名	著者	出版社
君の火がゆらめいている	落合由佳 作	講談社
チーム・テスならだいじょうぶ	カービー・ラーソン&クイン・ワイアット 作 杉田七重 訳	鈴木出版
リュウグウの砂に挑む：チームで小惑星のサンプルを分析	伊藤元雄 著	くもん出版

■高等学校の部

題名	著者	出版社
スウィッシュ！	藤ノ木 優 著	徳間書店
ノアハム・ガーデンズの家	ペネロピ・ライヴリー 著 斎藤倫子 訳	ゴブリン書房
平和のうぶごえ：「原爆の子」として生きた80年	早志百合子 著	毎日新聞出版

「おいしいお米をつくりたい！：ゆうちゃん、小学生で農家に弟子入りしました」のあらすじ

「このお米、おいしい！」

そんなひとことから、ゆうちゃんの挑戦は始まりました。

「ゆうちゃん」こと新宅佑輔くんは、農家の中井知広さんが作るお米の大ファンです。

スーパーで売っているお米とは全然違う、あの味が忘れられない。

そんなゆうちゃんが、なんと小学2年生にして中井さんに弟子入りを志願します。

普通に考えたら「小学生に田んぼは無理だよ」と断られそうなものですが、ゆうちゃんの熱意は本物でした。

弟子入りが認められたゆうちゃんが任されたのは、長い間使われていなかった休耕田です。

雑草がはびこり、土の状態もボロボロ。

そこから手を入れて、お米が育てられる田んぼに整えていくところから作業は始まります。

師匠の中井さんが徹底してこだわるのは、完全無農薬・天日干し。

農薬に頼らないということは、害虫や雑草と真っ向勝負しなければいけないということです。

田植えが終わっても、油断はできません。

害虫がやってきて、雑草が根を張り、さらには台風まで容赦なく田んぼを襲ってきます。

大人でも音を上げそうな作業を、ゆうちゃんは学校帰りや週末に田んぼへ通い続けながら、一つひとつ乗り越えていきます。

目標は300キログラムの収穫。

果たして、その数字に届くのでしょうか。

そしてゆうちゃんの姿は、高齢化が進んでいたその町の人たちの心をも少しずつ動かし始めていきます。

「おいしいお米をつくりたい！：ゆうちゃん、小学生で農家に弟子入りしました」を読んだ感想

この本を読んで「すごい小学生がいるな」と思いました。

小学2年生で農家に弟子入りして、休耕田でお米を作る。

大人でもなかなかやらないことを、好きという気持ちだけで飛び込んでしまうゆうちゃんの行動力には、読んでいて驚かされました。

まさに「好きこそものの上手なれ」を地でいっているな、と感じました。

特に印象に残ったのは、1年目の失敗をきちんと振り返って、2年目以降に改善を加えていったところです。

その結果、収穫量が飛躍的に増えたのは、ただがむしゃらに頑張ったからではなく、うまくいかなかった原因を考えて、新しいやり方にチャレンジし続けたからだと思います。

失敗に対して悲観的にならずに、どうすればうまくいくのかを考えて次に活かせる人って、大人でもなかなかいないのに、それが小学生にできているというのが本当にすごいなと思いました。

そしてゆうちゃんが徹底してこだわったのが、完全無農薬・天日干しというやり方です。

今の農業では、手間を省くために農薬を使うことが多く、それはそれで合理的な選択だとは思います。

でも農薬を使わない分、害虫や雑草と正面から向き合わなければならないし、手間は何倍もかかる。

それでもゆうちゃんが「おいしいお米を作りたい」という一点にこだわり続けたのは、最初に食べた中井さんのお米の味が頭から離れなかったからです。

その味へのこだわりが、あの大変な作業を続けさせた原動力だったんだと思います。

今、農業は深刻な担い手不足が続いています。

そんな時代に、小学生がお米作りに本気で挑んでいるという事実は、それだけで大きな意味があると感じました。

ゆうちゃんがこのまま農業への情熱を持ち続けたら、将来きっと素晴らしい農家になるんじゃないかと、読み終わったあとに思わずそう感じました。