今回は読書感想文全国コンクールの課題図書（小学校低学年の部）を紹介したいと思います
まこちゃんとコトバロボ / 村上しいこ 作、たんじあきこ 絵
こちらの本は、2025年に佼成出版社より出版されました、村上しいこ 作、たんじあきこ 絵「まこちゃんとコトバロボ」です。
- 青少年読書感想文全国コンクールの課題図書の概要
- 「まこちゃんとコトバロボ」のあらすじ、本を読んだ感想
青少年読書感想文全国コンクールの課題図書
こちらの本は、第72回青少年読書感想文全国コンクールの課題図書となっています。
課題図書は「小学校低学年」「小学校中学年」「小学校高学年」「中学校」「高等学校」に分かれており、「まこちゃんとコトバロボ」は「小学校低学年」の課題図書です。
■小学校低学年の部
| 題名 | 著者 | 出版社 |
|---|---|---|
| まこちゃんとコトバロボ | 村上しいこ 作 たんじあきこ 絵 | 佼成出版社 |
| なにかいいことあった？ | ミーシャ・アーチャー 作 石津ちひろ 訳 | ＢＬ出版 |
| ララのまほうのことば | グレーシー・ジャン さく やのあやこ やく | 工学図書 |
| たねはいのちのおわりとはじまり | 鈴木 純 著 | ブロンズ新社 |
■小学校中学年の部
| 題名 | 著者 | 出版社 |
|---|---|---|
| まだまだここから | 宇佐美牧子 作 酒井 以 絵 | ポプラ社 |
| それからぼくはひとりで歩く | アリシア・モリーナ 作 星野由美 訳 犬吠徒歩 絵 | ほるぷ出版 |
| おいしいお米をつくりたい！：ゆうちゃん、小学生で農家に弟子入りしました | 谷本雄治 著 | 汐文社 |
| 宇宙でウンチ：みんなの知らない宇宙トイレのひみつ | A.ボンドー＝ストーン、Ｃ.ホワイト 作 Ｌ.ケンセス 絵 千葉茂樹 訳 | あすなろ書房 |
■小学校高学年の部
| 題名 | 著者 | 出版社 |
|---|---|---|
| ポジション！ | 高田由紀子 作 | 岩崎書店 |
| リヒト！ | イノウエミホコ 作 | 文研出版 |
| ミシュカ | エドワルト・ファン・デ・フェンデル 、アヌッシュ・エルマン 作 アネット・スカープ 絵 野坂悦子 訳 | 静山社 |
| キミの一歩アフリカ：ゾウを食べるにはひと口ずつ | 味田村太郎 文 | あかね書房 |
■中学校の部
| 題名 | 著者 | 出版社 |
|---|---|---|
| 君の火がゆらめいている | 落合由佳 作 | 講談社 |
| チーム・テスならだいじょうぶ | カービー・ラーソン&クイン・ワイアット 作 杉田七重 訳 | 鈴木出版 |
| リュウグウの砂に挑む：チームで小惑星のサンプルを分析 | 伊藤元雄 著 | くもん出版 |
■高等学校の部
| 題名 | 著者 | 出版社 |
|---|---|---|
| スウィッシュ！ | 藤ノ木 優 著 | 徳間書店 |
| ノアハム・ガーデンズの家 | ペネロピ・ライヴリー 著 斎藤倫子 訳 | ゴブリン書房 |
| 平和のうぶごえ：「原爆の子」として生きた80年 | 早志百合子 著 | 毎日新聞出版 |
「まこちゃんとコトバロボ」のあらすじ
まこちゃんは、元気いっぱいの小学生の女の子です。
宿題もドリルも大のにがて。
「べんきょうなんて、いやだなあ」といつも思っています。
おばあちゃんは、まこちゃんのことがだいすきで、家に来るたびに言葉のドリルをプレゼントしてくれます。
ただ、まこちゃんのためを思って買ってくれるのですが、まこちゃんはちょっぴり困ってしまいます。
そしておばあちゃんがやってくる日、まこちゃんはドリルをやらずにすむよう、こっそり家を飛び出します。
ところが、道の途中で迷子になって困っているふしぎなロボットに出会います。
それが、コトバロボでした。
コトバロボは「国語のことならなんでも教えられるよ」と言います。
それを聞いたまこちゃんは、ひらめきました。「このロボットに、ドリルも宿題も全部やってもらおう！」
コトバロボは、国語のことならなんでも知っているふしぎなロボットです。
なのでコトバロボのおかげで、宿題もドリルもあっという間におわります。
まこちゃんは「らくちん、らくちん！」と大よろこびです。
でも、学校のテストになると、まったく答えられません。
じぶんで勉強していないので、当たり前です。
テストをがんばったとうれしそうに話しているお友だちを見て、まこちゃんはだんだん「これでいいのかな……」と思いはじめます。
楽をすることより、じぶんの力でやりとげる楽しさのほうがずっと大切だと思いはじめた、まこちゃん。
そしてコトバロボといっしょに、本当のべんきょうをはじめることにしました。
「まこちゃんとコトバロボ」を読んだ感想
この本を読んで、最初に思ったのは「まこちゃんの気持ち、わかるな」ということでした。
宿題や勉強がめんどくさいと思うことは、だれにでもあると思います。
学校から帰ったらすぐ遊びたいし、やりたいことは山ほどあります。
そんなときにコトバロボが「ぜんぶやってあげる」と言ってくれたら、思わずお願いしてしまうのは当然だと思いました。
むしろ、断れる人のほうが少ないのではないでしょうか。
しかし読み進めていくうちに、じわじわと気になることが出てきました。
コトバロボに宿題をすべてやってもらったまこちゃんは、学校のテストでまったく答えられませんでした。
考えてみれば当たり前のことです。
自分でやっていないのだから、何も身についていません。
「らくちん」と喜んでいた時間は、結局自分には何も残らない時間だったのです。
便利なものに頼ることで、かえって大切なものを失ってしまっていたことに、読んでいるこちらまではっとさせられました。
もうひとつ気になったのは、おばあちゃんやお母さんへの嘘です。
おばあちゃんはまこちゃんのことを思って、わざわざドリルを買ってきてくれています。
その気持ちに対して「やったよ」と嘘をつくことは、テストができないこと以上に、心が痛むことだと思います。
喜んでくれているおばあちゃんの顔を見るたびに、まこちゃんの胸の中にもやもやとした後ろめたさがつもっていったのではないでしょうか。
この本を読んで一番よかったと思ったのは、まこちゃんが誰かに言われたわけでもなく、自分自身でそのことに気づいた点です。
一生けんめいがんばった友だちの笑顔を見て、自分の胸の中のもやもやと向き合って、自分で答えを出しました。
それがとても大切なことだと感じました。
人にやってもらうことは、そのときは楽でも、自分の力にはなりません。
そして大切な人への嘘は、自分の心をじわじわとむしばんでいきます。
まこちゃんはそのことに自分で気づき、そして自分自身の意思で変わろうとしました。
その変わっていく姿が、この物語の中で一番心に残りました。
