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今回は読書感想文全国コンクールの課題図書(小学校低学年の部)を紹介したいと思います
すうがくでせかいをみるの/ ミゲル・タンコ作 福本友美子訳
こちらの本は、2021年にほるぷ出版より出版されました、ミゲル・タンコ作 福本友美子訳「すうがくでせかいをみるの」です。
- 青少年読書感想文全国コンクールの課題図書の概要
- 「すうがくでせかいをみるの」のあらすじ、本を読んだ感想
青少年読書感想文全国コンクールの課題図書
こちらの本ですが、第68回青少年読書感想文全国コンクールの課題図書となっています。
課題図書は「小学校低学年」「小学校中学年」「小学校高学年」「中学校」「高等学校」に分かれていまして、今回の「すうがくでせかいをみるの」は「小学校低学年」の課題図書になっています。
■小学校低学年の部
題名 | 著者 | 出版社 |
---|---|---|
つくしちゃんとおねえちゃん | いとうみく 作 丹地陽子 絵 | 福音館書店 |
ばあばにえがおをとどけてあげる | コーリン・アーヴェリス ぶん イザベル・フォラス え まつかわまゆみ やく | 評論社 |
すうがくでせかいをみるの | ミゲル・タンコ 作 福本友美子 訳 | ほるぷ出版 |
おすしやさんにいらっしゃい!:生きものが食べものになるまで | おかだだいすけ 文 遠藤宏 写真 | 岩崎書店 |
■小学校中学年の部
題名 | 著者 | 出版社 |
---|---|---|
みんなのためいき図鑑 | 村上しいこ 作 中田いくみ 絵 | 童心社 |
チョコレートタッチ | パトリック・スキーン・キャトリング 作 佐藤淑子 訳 伊津野果地 絵 | 文研出版 |
111本の木 | リナ・シン 文 マリアンヌ・フェラー 絵 こだまともこ 訳 | 光村教育図書 |
この世界からサイがいなくなってしまう:アフリカでサイを守る人たち | 味田村太郎 文 | 学研プラス |
■小学校高学年の部
題名 | 著者 | 出版社 |
---|---|---|
りんごの木を植えて | 大谷美和子 作 白石ゆか 絵 | ポプラ社 |
風の神送れよ | 熊谷千世子 作 くまおり純 絵 | 小峰書店 |
ぼくの弱虫をなおすには | K・L・ゴーイング 作 久保陽子 訳 早川世詩男 絵 | 徳間書店 |
捨てないパン屋の挑戦:しあわせのレシピ | 井出留美 著 | あかね書房 |
■中学校の部
題名 | 著者 | 出版社 |
---|---|---|
セカイを科学せよ! | 安田夏菜 著 | 講談社 |
海を見た日 | M・G・ヘネシー 作 杉田七重 訳 | 鈴木出版 |
江戸のジャーナリスト葛飾北斎 | 千野境子 著 | 国土社 |
■高等学校の部
題名 | 著者 | 出版社 |
---|---|---|
その扉をたたく音 | 瀬尾まいこ 著 | 集英社 |
建築家になりたい君へ | 隈研吾 著 | 河出書房新社 |
クジラの骨と僕らの未来 | 中村玄 著 | 理論社 |
「すうがくでせかいをみるの」のあらすじ
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うちの家族には、みんなそれぞれ好きなことがある。
例えば、パパは絵を描くこと。
ママは昆虫採集して、それらを顕微鏡で調べること。
お兄ちゃんは音楽が好き、チューバの演奏がどんどん上手になるの。
好きなことがあるっていいな。
学校には、いろんなクラブ活動があるから、私にも何か見つかるかも。
演劇、バレエ、料理、絵を描く、歌を歌う、テニス、空手、チューバ、トランペット
全部やってみたけど、どれもピンとこない。
でも、一つだけ「これだ!」って思ったのが
すうがく!
すうがくってどこにでも隠れてる。
数や形を見つけて、色々考えるのが楽しいの。
公園に行けば、いろんな形が見つかる。
みずうみに石を投げると、落ちたところからいくつもの円が生まれる。
「どうしんえん」っていうんだよ。
この世界は形でいっぱい。
形で遊ぶのっておもしろい。
きれいな曲線を探すのも楽しいし
数を数えて、どうやって分けたらいいか、考えるのも好き。
数学は毎日使える。
頭の中は数学だらけ。
みんなには、ちんぷんかんぷんらしいけど。
誰にだって好きなことがあって、それぞれのやり方で世界を見てる。
だから、数学で世界を見るのも良いじゃない?
「すうがくでせかいをみるの」を読んだ感想
![](https://fukkalog.com/wp-content/uploads/2022/09/jeswin-thomas-hecib2an4T4-unsplash.jpeg)
「好きこそものの上手なれ」
この本を読んで一番最初に思いついた言葉です。
人って好きなことをやっていると、時間を忘れて夢中でやりますよね
そしていつの間にか、好きなことがどんどん得意なことになっていきます。
主人公の女の子ですが、彼女には好きなことがありません。
家族のみんなは絵を描くことや、昆虫採集、楽器の演奏など好きなことがあるのに
彼女は、学校のクラブ活動でいろんなことを経験しますが、どれもピンとこない
ですが、その中で唯一「数学」に興味を持ちます。
ですが、数が好きなわけでも、計算を解くのが好きなわけではないです。
彼女は、数学を通じで世界を見るのが好きなんです。
例えば公園に行ったら、ジャングルジムや滑り台。
それらは、さまざまな形でできています。
池に石を投げると、水の波紋が円を連なるようにしてできる。
一見すると当たり前の光景です。
ですが、日常の出来事に疑問を持ち、それらを数学を通じて表現する。
その面白さに気づいて引き込まれます。
大事なことは、興味を持つこと
そして好きになること
それが物事を上達させる一番の方法だと思いました。